- La presidenta municipal, Romina Contreras, premió a los ganadores de “Pequeños Grandes Financieros 2026”, programa que fomenta la educación financiera desde los salones de clases, al enseñarles cómo construir un emprendimiento
- Más de 60 estudiantes de cuatro escuelas primarias fueron los finalistas del programa y los 12 proyectos ganadores del primer lugar obtuvieron una tableta por cada integrante del equipo
Más de 60 estudiantes de cuatro escuelas primarias fueron los finalistas del programa “Pequeños Grandes Financieros 2026”, que llevó a cabo el Gobierno de Huixquilucan, con el propósito de fomentar, desde los salones de clase, la educación financiera y el espíritu emprendedor en niñas y niños del municipio, mediante el cual demostraron su creatividad, entusiasmo y disciplina para planear y poner en marcha un pequeño negocio.
La presidenta municipal, Romina Contreras Carrasco, visitó y recorrió la exposición que los pequeños realizaron, para mostrar y ofrecer los productos que generaron y luego de escuchar a los integrantes de cada uno de los stands, destacó la importancia de sembrar en los estudiantes la semillita de la educación financiera y del emprender con un pequeño negocio, pues, con estas actividades, aprenden a administrar sus recursos y, cuando crezcan, sabrán que tienen que ahorrar e invertir.
“Es importante que, desde niños, aprendan a administrar muy bien los recursos, siento que esto les va a cambiar la vida cuando sean adultos y si, desde ahorita, le dan este valor al recurso económico y al trabajo, cuando ellos sean grandes, van a tener esa disciplina. Felicidades a ustedes, papás, por apoyar a sus niños, estoy segura que cuando crezcan serán grandes financieros y grandes empresarios”, expresó.
En un ambiente que inundó la Explanada Municipal de Huixquilucan de entusiasmo y creatividad de los participantes, Romina Contreras reconoció el talento de los niños huixquiluquenses y refrendó el impulso de su administración para que, desde temprana edad, tengan educación financiera, pues este aprendizaje les ayudará a generar independencia económica y mayor confianza para desarrollarse.
La premiación se realizó luego de diversas fases de competencias internas en los planteles, donde fueron seleccionados 21 proyectos de las escuelas primarias Fray Ignacio Toris, Fray Servando Teresa de Mier, Francisco Javier Mina y Mártires de la Libertad, de la Cabecera Municipal, El Hielo, Las Canteras y El Guarda, respectivamente.
Los seleccionados desarrollaron emprendimientos de diversos productos como galletas, gelatinas, paletas, molletes, bebidas, postres, cabezas de pasto, bisutería, cócteles de frutas, botanas, flores hechas con material reciclado y pomadas contra el dolor, así como un estudio colorido, donde los pequeños pusieron a prueba su creatividad para pintar y hacer manualidades e, incluso, un equipo realizó trueque de juguetes por todo tipo de productos.
Para designar a los ganadores, se consideró presupuesto, conocimientos, presentación imagen y producto; y después de la evaluación, 12 proyectos obtuvieron el primer lugar, quienes recibieron una tableta por cada integrante del equipo premiado.
Finalmente, el director general de Desarrollo Económico y Empresarial de Huixquilucan, Néstor Iván Torres Lagunas, señaló que, como parte de este proyecto, se entregaron mil 500 libros de educación financiera para niños de las cuatro escuelas primarias participantes, titulado “Héroes Financieros”.
“Ha sido una experiencia increíble ver a los niños poner en práctica los conocimientos que aprendieron en los libros y en los cursos que tomaron. Éste es uno de los proyectos más bonitos que tenemos en Huixquilucan, ojalá que la semilla del emprendedurismo y la educación financiera que hoy se plantó, se convierta en futuros emprendedores, en futuros empresarios y ciudadanos de bien para México”, comentó.
Cabe destacar que el Gobierno de Huixquilucan implementó, por primera vez, el programa “Pequeños Grandes Financieros” en 2024, con el objetivo de acercar la educación financiera, el ahorro y el emprendimiento a niñas y niños de educación primaria.
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